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À propos

À propos du Centre d’échange d’informations sur l’ECM

Qu’est-ce que le Centre d’échange d’informations sur l’ECM ?

Le Centre d’échange d’informations sur l’ECM est une base de données mondiale sur l’Éducation à la citoyenneté mondiale, mise en place conjointement par l’UNESCO et l’APCEIU pour faciliter le partage d’informations sur l’ECM et en améliorer la connaissance et la compréhension.

 

Que puis-je trouver dans le Centre d’échange d’informations sur l’ECM ?

Des politiques, des bonnes pratiques, des matériels d’enseignement et d’apprentissage, des articles de presse et autres ressources du monde entier relatifs à l’ECM.

 

À qui le Centre d’échange d’informations sur l’ECM peut-il bénéficier ? 

Aux décideurs, aux responsables des ministères de l’éducation, aux concepteurs de programmes d’enseignement, aux chercheurs, aux éducateurs, aux parents, aux apprenants et au grand public.

 

Puis-je recommander/fournir des ressources en matière d’ECM? 

Oui. Si vous connaissez ou possédez des informations, documents ou matériels relatifs à l’ECM, écrivez-nous à l’adresse suivante : gcedch@unescoapceiu.org.

Qu’est-ce que l’ECM ?

L’Éducation à la citoyenneté mondiale (ECM)

L’Éducation à la citoyenneté mondiale vise à doter les apprenants de tous âges des valeurs, connaissances et compétences qui inculquent les principes sur lesquels elles reposent, à savoir le respect des droits de l’homme, la justice sociale, la diversité, l’égalité entre les sexes et la durabilité environnementale, et qui leur donnent les moyens d’être des citoyens du monde responsables. L’ECM donne également aux apprenants la possibilité d’exercer leurs droits et de s’acquitter de leurs obligations afin de promouvoir un monde et un avenir meilleurs pour tous, et les dote des compétences nécessaires pour y parvenir. Fondée sur une perspective d’apprentissage tout au long de la vie, elle s’adresse à des apprenants de tous types et de tous âges (enfants, jeunes et adultes). Elle peut être dispensée dans tous les modes et contextes d’enseignement, qu’ils soient formels, non formels ou informels. Dans la plupart des pays, le système d’éducation formelle sera le principal mode d’enseignement de l’ECM, ce qui suppose de l’intégrer au système éducatif comme matière à part entière, comme composante de programmes existants, et/ou comme philosophie d'un environnement et d’un système d'apprentissage.

 

Pour en savoir plus