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« Racisme, sexisme, homophobie, quelle carte tu veux ? » L’expérience post-migratoire des personnes LGBTQ du Nord global et du Sud global
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.45-56
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
La genèse de la catégorie de « réfugié LGBT » au sein du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.9-19
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.5-12
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
La numérisation de l’école au prisme de la citoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2021 | p.64-82
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
[Summary] First Meeting of UNESCO Chairs Relating to Global Citizenship Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; APCEIU
régions :
Monde
Construire les sociétés du savoir dans la région arabe: le rôle de la langue arabe en tant que portail du savoir
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 301 p.
Publié sous la direction de :
Bureau régional de l’UNESCO pour les sciences dans les Etats arabes - Bureau du Caire
régions :
États Arabes
World Programme for Human Rights Education, Fourth Phase: Plan of Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2022 | 53 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Office of the Secretary-General’s Envoy on Youth; Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights
régions :
Monde
Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
régions :
Afrique
Nature-based Solutions: Opportunities and Challenges for Scaling Up
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nairobi | 2022 | 36 p.
Publié sous la direction de :
United Nations Environment Programme (UNEP)
régions :
Monde
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nairobi | 2022 | 72 p.
Publié sous la direction de :
Plan International
régions :
Afrique États Arabes Monde