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UNESCO's Role and Responsibilities in Implementing Global Citizenship Education and Promoting Peace and Human Rights Eudcation and Education for Sustainable Development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2015 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Key Concepts: A Feminist Approach to Human Rights Education (Chapter 4)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
California | 2014 | 31p
Publié sous la direction de : 
Stanford Human Rights Education Initiative (SHREI)
régions : 
Monde
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Global Citizenship in the Classroom: A guide for teachers

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United Kingdom | 2015 | 24p
Publié sous la direction de : 
Oxfam
régions : 
Monde
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Global Citizenship Concepts in Curriculum Guidelines of 10 Countries: Comparative Analysis

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2017 | 110 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO International Bureau of Education
régions : 
Monde
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Connet with respect: preventing-gender based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok | 2016 | 114 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Bangkok Office
régions : 
Asie et Pacifique
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Education for Global Citizenship Education & Sustainable Development: Content in Social Science Textbooks

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 49 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Developing a Monitoring Instrument to Measure Extracurricular and Non-formal Activities which Promote Global Citizenship Education (GCED) and Education for Sustainable Development (ESD)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 36 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Towards the development of an international module for assessing learning in Global Citizenship Education (GCE) and Education for Sustainable Development (ESD): a critical review of current measurement strategies

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 52 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Summary] Education for People and Planet: Creating sustainable Futures for All, Global Education Monitoring Report, 2016; Summary

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2016 | 63 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Non-formal and Informal Programs and Activities that Promote the Acquisition of Knowledge and Skills in Areas of Global Citizenship Education (GCED) and Education for Sustainable Development (ESD)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2016 | 39 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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