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重申培养社会主义合格公民的价值立场 (学校党建与思想教育; No. 612)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2019 | p. 30-33
联合作者 : 
湖北教育报刊社
地区 : 
亚太地区
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从教书匠到燃灯者: 教师公民教育自觉的蒙昧与唤醒 (当代教育论坛; No. 296)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长沙 | 2020 | p. 39-47
联合作者 : 
湖南省教育科学研究院
地区 : 
亚太地区
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高校图书馆在数字公民教育中的服务现状调查与分析 (高校图书馆工作; No. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长沙 | 2020 | p. 54-59
联合作者 : 
湖南省高等学校图书情报工作委员会
地区 : 
亚太地区
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构建“人类命运共同体”视域下思想政治 教育的全球维度 (思想政治教育研究; Vol. 36, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
哈尔滨 | 2020 | p. 83-87
联合作者 : 
哈尔滨理工大学
地区 : 
亚太地区
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数字公民教育:亚太地区的政策与实践 (比较教育研究; Vol. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | p. 3-10
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区
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可欲且可行的全球公民教育实践路径: 苏格兰“全球故事情节法”探析 (外国教育研究; Vol. 47, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
吉林省长春 | 2020 | p. 108-116
联合作者 : 
东北师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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美国国家认同教育发展趋势与启示 (现代大学教育; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Changsha | 2020 | p. 78-86
联合作者 : 
湖南省高等教育学会; 中南大学
地区 : 
亚太地区
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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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数字公民素养的理论基础与培养体系

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 69-79
联合作者 : 
中国电化教育
地区 : 
亚太地区
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思想政治教育与公民教育的交叉和分野: 从《论犹太人问题》谈起 (北方民族大学学报; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
宁夏回族自治区银川 | 2020 | p. 170-176
联合作者 : 
西北第二民族学院
地区 : 
阿拉伯国家 亚太地区

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