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We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
联合作者 : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
地区 : 
全球范围
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人类安全感处于低位 — 联合国开发计划署“人类安全报告”的最新发现

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2022 | 7:11 (7min 11sec)
联合作者 : 
联合国
地区 : 
全球范围
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培养多种语言能力,促进相互理解和世界团结

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2022 | 8:16 (8min 16sec)
联合作者 : 
联合国
地区 : 
全球范围
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可持续发展目标 4—2030 年教育高级别指导委员会 在教育变革峰会之际的紧急行动呼吁

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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《专题报道》互联网把人口贩运受害者“救出火坑” ——一位幸存者的讲述

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2022 | 6:57 (6min 57sec)
联合作者 : 
联合国
地区 : 
非洲 全球范围
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教育变革青年宣言

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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全面性教育之旅: 全球状况报告; 摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2021 | 10 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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2022年联合国世界水发展报告 : 地下水: 变不可见为可见; 执行摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2022 | 12 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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Delegates Handbook 2022: Seventy-seventh Session of the United Nations General Assembly

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 122 p.
联合作者 : 
United Nations General Assembly
地区 : 
全球范围
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Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
London | 2021 | 7 p.
联合作者 : 
Save the Children
地区 : 
全球范围

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