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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
阿拉伯国家
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环球虚拟差旅:走进阿勒颇古城

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2021 | 07:29 (7min)
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
阿拉伯国家
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一个小小改变,让难民营里的他们开心到飞起!

Location of production | Year of production | Running time : 
纽约 | 2021 | 06:14 (6min)
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
阿拉伯国家
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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 10 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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ESD Implementation in Learning Cities

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 147 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 45 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
联合作者 : 
UNESCO; Council of Europe
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 欧美地区
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: International Evidence From the Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 224 p.
联合作者 : 
UNESCO; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区

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