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The Time Period of the Holocaust in the Beliefs of Primary School Children – Children’s Perspectives and the Thematization of the Holocaust and National Socialism in Primary-School Instruction (in General Subjects)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2012 | pp. 101–120
地区 :
欧美地区
“Just Don’t Moralize!” Emotional Processes in the Pedagogical Engagement with National Socialism
出版地 | 出版年份 | 页数 :
München | 2008 | pp. 28–33
地区 :
欧美地区
Constructions of Generational Relations: Childhood and the Theme of National Socialism in Primary-School Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2012 | pp.75-84
地区 :
欧美地区
The Memory of Nazism and the Migration Society: Fears, Experiences and Attributions. Intergenerational Historical Consciousness
出版地 | 出版年份 | 页数 :
München | 2008 | pp. 52-65
地区 :
欧美地区
Early Historical Learning about National Socialism and the Persecution of Jews: Family Conditions, Interests and Acquisition of Knowledge among Fourth Graders
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Berlin | 2012 | p. 85-99
地区 :
欧美地区
Peace the Best Way
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2017 | 63 p.
联合作者 :
Lesotho Distance Teaching Centre (LDTC)
地区 :
非洲
A Comparative Analysis on Content Elements of Global Citizenship Education in 2009 and 2015 Revised Middle School Social Studies Curriculum (Education Research; Vol. 74)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2019 | p.55-70
联合作者 :
Sungshin Women's University Educational Research Institute
地区 :
亚太地区
Research on Digital Competence of EU Citizens: A Comparative Analysis Based on the Dig Comp1.0, 2.0 and 2.1 (International and Comparative Education; No. 6)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者 :
北京师范大学
地区 :
亚太地区 欧美地区
EIU Best Practices Series No. 47: Building Zones of Peace: Peace Education Programme; A Case from Costa Rica
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2018 | 22 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
拉丁美洲及加勒比海地区
Innovation for Sustainable Development: Review of Kyrgyzstan
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2019 | 194 p.
联合作者 :
United Nations Economic Commission for Europe (UNECE)
地区 :
亚太地区 欧美地区