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Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
단체 저자 :
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
지역 :
아프리카
코로나19 대응 환경부문 국가 지속가능발전 전략개발
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2021 | xxii, 176 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
기후변화 적응정책 10년: 현주소 진단과 개선방안 모색을 중심으로 (Ⅲ)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2021 | 233 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
시민 인식의 녹색 전환을 위한 환경 리터러시 진단 및 강화 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2021 | 160 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
Social Media 4 Peace
Location of production | Year of production | Running time :
[Brussels] | 2021 | 4:13 (4min 13sec)
단체 저자 :
UNESCO and the European Union
지역 :
전 세계 대상
Nature-based Solutions: Opportunities and Challenges for Scaling Up
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Nairobi | 2022 | 36 p.
단체 저자 :
United Nations Environment Programme (UNEP)
지역 :
전 세계 대상
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Nairobi | 2022 | 72 p.
단체 저자 :
Plan International
지역 :
아프리카 아랍권 전 세계 대상
Sites for Sustainable Development: Realizing the Potential of UNESCO Designated Sites to Advance Agenda 2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Ottawa | 2022 | 100 p.
단체 저자 :
Canadian Commission for UNESCO; United Kingdom National Commission for UNESCO
지역 :
유럽 및 북미
EIU Best Practices 2022: Sustainable Lifestyle Challenge; A Case from Norway (EIU Best Practices Series; no.62)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2022 | x, 31 p.
단체 저자 :
APCEIU
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상