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Resilience Against Anti-Democratic Tendencies through Education: Competences for Democratic Culture in European Social and Youth Work

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Strasbourg | 2021 | 49 p.
단체 저자 : 
Council of Europe
지역 : 
유럽 및 북미
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History Under Attack: Holocaust Denial and Distortion on Social Media

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; New York | 2022 | 68 p.
단체 저자 : 
UNESCO; United Nations
지역 : 
전 세계 대상
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 5 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2022 | 16 p.
단체 저자 : 
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
지역 : 
전 세계 대상
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유네스코 1974 국제이해교육 권고 개정안 검토 포럼 자료집

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | [128 p.]
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원; 유네스코한국위원회; 한국국제이해교육학회
지역 : 
전 세계 대상
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시민 인식의 녹색 전환을 위한 환경 리터러시 진단 및 강화 방안

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2021 | 160 p.
단체 저자 : 
한국환경연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Nairobi | 2022 | 72 p.
단체 저자 : 
Plan International
지역 : 
아프리카 아랍권 전 세계 대상
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Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
London | 2021 | 7 p.
단체 저자 : 
Save the Children
지역 : 
전 세계 대상
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Media Literacy for Global Education: Toolkit for Youth Multipliers

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Lisbon | 2022 | 48 p.
단체 저자 : 
North-South Centre of the Council of Europe; Council of Europe; EU
지역 : 
전 세계 대상
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[요약본] 세계 교육 현황 보고서 2021/2: 비국가 행위자의 교육 참여; 누가 선택을 하는가? 누가 손해를 보는가?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | 31 p.
단체 저자 : 
유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상

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