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Climate Equality: 기후 평등: 99%를 위한 지구; 요약본

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
런던 | 2023 | xxxiv
단체 저자 : 
Oxfam International
지역 : 
전 세계 대상
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민주시민교육으로서 세계시민교육(사회와 철학; Vol 44)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 65-91
단체 저자 : 
사회와 철학연구회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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생명을 위협하는 탄소 불평등: 소수 엘리트 계층의 과도한 탄소 배출을 억제하면 모두를 위한 지속 가능한 지구를 만들 수 있는 이유: 요약본

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
London | 2024 | 16.p.
단체 저자 : 
Oxfam International
지역 : 
전 세계 대상
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세계시민교육 프로그램이 성인기 발달장애인의 세계시민의식과 문제해결력 및 사회정서역량에 미치는 영향 (열린교육연구; Vol. 32, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 63-92
단체 저자 : 
한국열린교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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한국 다문화 사회 구성원의 정체성 인식에 대한 교육적 전환: 다큐멘터리 “10년 후 동창생” 방송 콘텐츠 분석 사례 중심으로 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[안양] | 2024 | p. 85-106
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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다문화 미디어교육 연구의 동향과 과제 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[안양] | 2024 | p. 225-247
단체 저자 : 
한국다문화교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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‘평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고’에서 제시한 지속가능발전교육 내용과 향후 실천 과제 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 1-33
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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세계시민성 함양을 위한 교육의 포용적 접근 방향 탐색 (글로벌교육연구; Vol. 16, No.2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2024 | p. 5-26
단체 저자 : 
글로벌교육연구학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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국제 청소년 교류 프로그램의 퍼실리테이터 역할과 성공요인 탐색: 근거 이론 분석을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | p. 1-57
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역
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세계시민교육이 자활사업 참여자들의 공동체의식에 미치는 효과 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2023 | p. 83-115
단체 저자 : 
한국국제이해교육학회
지역 : 
아시아 태평양 지역

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