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국제 청소년 교류 프로그램의 퍼실리테이터 역할과 성공요인 탐색: 근거 이론 분석을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
p. 1-57
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
지역기반 세계지역학습을 위한 AI기반 챗봇의 개발과 활용: 문화 다양성 이해를 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
p. 59-91
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 이슈: 교육개발협력에 대한 시사점을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
p. 43-82
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
전 세계 대상
예비교사를 위한 글로벌-다문화 교육 역량 강화 교육 프로그램 사례 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2023
|
p. 1-42
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
세계 인권 현황 보고서: 2024년 4월
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Londres
|
2024
|
xiii, 513 p.
단체 저자 :
Amnesty Internationale
지역 :
전 세계 대상
평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2023
|
52 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
기후위기가 우리에게 미치는 영향: 중학생을 위한 기후위기 (11-16세)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2023
|
27 p.
단체 저자 :
옥스팜
지역 :
전 세계 대상
기후 정의를 위해 행동하는 법: 교사 가이드; 9-16세 대상
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2023
|
13 p.
단체 저자 :
옥스팜
지역 :
전 세계 대상
2022 다문화가정 대상국가와의 교육교류사업 성과분석: 성과분석 및 성과측정도구 타당화 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
vii, 121 p.
단체 저자 :
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원
지역 :
아시아 태평양 지역
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