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Metadata for the Global and Thematic Indicators for the Follow-up and Review of SDG 4 and Education 2030
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Quebec | 2017 | 102 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Statistics (UIS)
지역 :
전 세계 대상
Media Literacy in Finland: National Media Education Policy
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | 116 p.
단체 저자 :
핀란드 교육문화부; 한국언론진흥재단
지역 :
유럽 및 북미
Good practices in education for sustainable development: teacher education institutions
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Toronto | 2007 | 53p
단체 저자 :
York University; International Network of Teacher-education Institutions
지역 :
유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역 아시아 태평양 지역 아프리카
Participation for the Construction of Democratic Citizenship: Ethical and Civic Education (1st year)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Buenos Aires | 2018 | 37 p.
단체 저자 :
Buenos Aires Ciudad
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
What Makes a Good Global Citizenship Resource?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Berkshire] | | 13 p.
단체 저자 :
Reading International Solidarity Centre (RISC); DEA
지역 :
유럽 및 북미
UNESCO Arab Regional Education Support Strategy: 2016-2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beirut | 2016 | 60 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Beirut
지역 :
아랍권
Education in a Post-COVID World: Additional Considerations
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2021 | 25 p.
단체 저자 :
IBE-UNESCO
지역 :
전 세계 대상
5-year progress review of SDG 4 – Education 2030 in Asia-Pacific
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2021 | 206 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok; UNICEF
지역 :
아시아 태평양 지역
International Principles of Practice for Educators
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, DC | 2020 | 18 p.
단체 저자 :
Childhood Education International
지역 :
전 세계 대상
United States Holocaust Memorial museum
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
United States of America | |
지역 :
전 세계 대상