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The Transforming Education Summit: A Toolkit for Education Unions

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Brussels | 2022 | 16 p.
Publié sous la direction de : 
Education International (EI)
régions : 
Monde
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Successfully Transforming Education Requires Protecting It from Attack

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 2 p.
Publié sous la direction de : 
Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)
régions : 
Monde
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Vanessa Nakate (Climate Justice activist), Yelizaveta Posivnych (Student), Somaya Faruqi (Activist ) at the Transforming Education Summit (Leaders Day)

Location of production | Year of production | Running time : 
New York | 2022 | 11:20 (11min 20sec)
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Audrey Azoulay (UNESCO) at the Transforming Education Summit

Location of production | Year of production | Running time : 
New York | 2022 | 10:42 (10min 42sec)
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Education transformation needed for ‘inclusive, just and peaceful world’

Location of production | Year of production | Running time : 
New York | 2022 | 10:24 (10min 24sec)
Publié sous la direction de : 
UN
régions : 
Monde
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Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
London | 2021 | 7 p.
Publié sous la direction de : 
Save the Children
régions : 
Monde
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Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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Media Literacy for Global Education: Toolkit for Youth Multipliers

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Lisbon | 2022 | 48 p.
Publié sous la direction de : 
North-South Centre of the Council of Europe; Council of Europe; EU
régions : 
Monde
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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