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Les femmes actrices clés de résilience alimentaire: Une reconfiguration des rapports de genre en temps de pandémie de COVID-19

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de : 
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions : 
Afrique
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Transformation digitale de l'EFTP et des systèmes de développement des compétences en Afrique : état des lieux et perspectives

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Dakar | 2022 | 75 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO IIEP Dakar
régions : 
Afrique
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Communautés en action: Apprendre tout au long de la vie pour le développement durable

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2015 | 56 p.
Publié sous la direction de : 
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
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Systèmes éducatifs africains et orientations internationales pour l’éducation au XXIe siècle (Revue internationale d’éducation de Sèvres; no. 77)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Sèvres | 2018 | p. 20-25
Publié sous la direction de : 
France Education international
régions : 
Afrique
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Oeuvrer pour mettre un terme à la violence liée au genre en milieu scolaire: Écrits de représentantes et représentants de syndicats de l’enseignement en Afrique de l’est, Afrique de l’ouest et Afrique australe

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Bruxelles] | 2019 | 145 p.
Publié sous la direction de : 
Gender at Work; Labour Research Service (LRS); Affaires mondiales Canada; UNGEI; Internationale de l’Éducation (IE)
régions : 
Afrique
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Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire : L’éxperience des syndicats de l’éducation en afrique

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Bruxelles] | 2019 | 26 p.
Publié sous la direction de : 
Internationale de l’Éducation (IE); UNGEI; Gender at Work
régions : 
Afrique
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La coopération Sud-Sud et triangulaire en action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; New York | 2018 | 48 p.; 50 p.; 48 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United Nations Office for South-South Cooperation (UNOSSC)
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine
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Référentiel de compétences harmonisé: Deuxième phase de la recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéfi ciaires des programmes d'alphabétisation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2020 | 100 p.
Publié sous la direction de : 
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions : 
Afrique
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L’accès aux ressources pour les groupes et mouvements dirigés par les jeunes: Un guide de réflexion destiné aux donateurs et membres d’organisations de jeunes

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Johannesburg | 2020 | 82 p.
Publié sous la direction de : 
CIVICUS; Recrear International
régions : 
Afrique Amérique latine
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Dieudonné et Malaria: Dossier pédagogique

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Huy | 2012 | 27 p.
Publié sous la direction de : 
Iles de Paix
régions : 
Afrique Europe et Amérique du Nord

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