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Directives opérationnelles : Vers la création de villes UNESCO pour l’éducation aux médias et à l’information
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 18.p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
LES INÉGALITÉS CARBONE TUENT: Réduire les émissions excessives d’une élite peut favoriser la durabilité de la planète pour tou·te·s; RÉSUMÉ
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2024 | 16.p.
联合作者 :
Oxfam International
地区 :
全球范围
LES INÉGALITÉS CARBONE TUENT: Réduire les émissions excessives d’une élite peut favoriser la durabilité de la planète pour tou·te·s
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2024 | 41.p.
联合作者 :
Oxfam International
地区 :
全球范围
Principes mondiaux des Nations Unies pour l’intégrité de l’information: Recommandations pour une action multipartite
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2024 | 41.p.
地区 :
全球范围
Journée internationale de l’éducation 2025 : L’intelligence artificielle et l’éducation : préserver l’autonomie dans un monde automatisé
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2025 | 2.p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
L’autonomisation des utilisateurs grâce aux réponses apportées par l’éducation aux médias et à l’information à l’évolution de l’intelligence artificielle générative (IAG)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2024 | 16.p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Les enfants non accompagnés et séparés dans la région méditerranéenne
出版地 | 出版年份 | 页数 :
فيينا | 2024 | 55 p.
联合作者 :
International Centre for Migration Policy Development (ICMPD); EU
地区 :
阿拉伯国家 欧美地区
La violence en Milieu scolaire: Rapport Thématique
出版地 | 出版年份 | 页数 :
الرباط | 2023 | 109 ص.
联合作者 :
Conseil Supérieur de l'Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique; UNICEF
地区 :
阿拉伯国家
Promouvoir l’inclusion des enfants et des jeunes handicapés dans l’éducation dans la région arabe: une analyse des développements, défis et opportunités actuels
出版地 | 出版年份 | 页数 :
بيروت | 2022 | 52 ص.
联合作者 :
UNESCO Beirut
地区 :
阿拉伯国家