أنت هنا

الموارد

مسؤولية المدرسة في تنمية الوعي بحقوق الانسان في ضوء التربية الإسلامية
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
القاهرة | 2017 | p. 263-314
المؤلف: 
الحسين أسعد بن ناصر بن سعيد
المؤلف المشارك: 
جامعة القاهرة
المنطقة: 
الدول العربية

انطلاقا من أهمية تنمية الوعي بحقوق الانسان وما تهدف اليه من تنمية قيم الحرية والمساواة والتعاون وتعزيز الحقوق والواجبات، فإن هذه الورقة تبحث في مسؤولية المدرسة في تنمية الوعي بحقوق الانسان في ضوء التربية الإسلامية. وتعتبر المدرسة أهم المؤسسات التربوية المنوط بها تعزيز الوعي بحقوق الانسان.

 

نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
المقالات الصحفية
الموضوعات: 
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
مستوى التعليم: 
التعليم العالي

الكلمات الرئيسية

حقوق الانسان؛ تعليم حقوق الإنسان؛ التربية الاسلامية