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The Development Trend and Enlightenment of Civic Moral Education for British Young People
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Jinan | 2020 | p. 65-71
Autor corporativo :
Contemporary Education Sciences
Regiones :
Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
Tracing the Integral Development of Girls and Boys in Early Childhood Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Bogotá | 2014 | 52 p.
Autor corporativo :
Ministerio de educación de Colombia
Regiones :
América Latina y el Caribe
Ontario’s Strategy for K–12 International Education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Toronto] | 2015 | 31 p.
Autor corporativo :
Ministry of Education, Ontario, Canada
Regiones :
Europa y América del Norte
The role of education and training in sustainable development: social, economic and environmental dimensions
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Beirut | 2006 | 101p
Autor corporativo :
UNESCO Office Beirut and Regional Bureau for Education in the Arab States
Regiones :
Estados Árabes
COVID-19 Crisis and Curriculum: Sustaining Quality Outcomes in the Context of Remote Learning (Issue Note no. 4.2 – April 2020)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2020 | 7 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
General Framework of Curriculum Standards: National Education and Social Studies
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
أبو ظبي | 2014 | 130 p.
Autor corporativo :
Ministry of Education
Regiones :
Estados Árabes
Global education guides
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2009 | 36 p.
Autor corporativo :
Global Education Network of Young Europeans (GLEN)
Regiones :
Europa y América del Norte
The Tasks for Future Education through the Analysis of Educational Innovation Cases
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Jincheon | 2019 | xii, 279 p.
Autor corporativo :
Korean Educational Development Institute (KEDI)
Regiones :
Asia y el Pacífico
From Teaching Craftsmen to Lamplighters: Ignorance and Recovery of Teachers’ Citizenship Education Consciousness (Forum on Contemporary Education; No. 296)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Changsha | 2020 | p. 39-47
Autor corporativo :
Hunan Academy of Educational Science
Regiones :
Asia y el Pacífico
Effects and Limits of Core Schools for Multicultural Education (The Journal of Curriculum and Evaluation; Vol. 19, No. 1)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Jincheon | 2016 | p. 73-96
Autor corporativo :
Korea Institute for Curriculum and Evaluation (KICE)
Regiones :
Asia y el Pacífico