أنت هنا

الموارد

دراسة تحليلية لقيم المواطنة المتضمنة في كتاب المواطنة وحقوق الانسان للصف الثاني الثانوي
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
بنها | 2016 | p. 405-450
ISBN/ISSN: 
ISSN 2090-7605
المؤلف: 
ميساء محمد مصطفى أحمد حمزة
المؤلف المشارك: 
رابطة التربويين العرب
المنطقة: 
الدول العربية

استهدفت الدراسة التعرف على قيم المواطنة السياسية والاجتماعية والإقتصادية المتضمنة بکتاب المواطنة وحقوق الإنسان للصف الثانى الثانوى 2014/2015 ، وکذلک وضع تصور مقترح لتضمين قيم المواطنة اللازمة لطلاب المرحلة الثانوية، وقد أعدت الباحثة استمارة تحليل لمحتوى الکتاب فى ضوء أبعاد المواطنة الثلاثة، وتوصلت الدراسة إلى اهتمام وترکيز الکتاب على القيم السياسية والإجتماعية للمواطنة، وإهمال القيم الإقتصادية، حيث بلغت نسبة انتشار القيم السياسية (54.7%) من إجمالى قيم المواطنة بالکتاب ، بينما بلغت نسبة انتشار القيم الإجتماعية (40.8%)، أما القيم الإقتصادية فقد بلغت نسبة انتشارها (4.39%).  و تعد قيمة الإنتماء أکثر القيم انتشاراً بالنسبة للبعد السياسى للمواطنة ،حيث بلغت نسبتها (23.69%) يليها قيمة الإعتزاز بالهوية الوطنية بنسبة(23.29%)، کما تعد قيمة التسامح أکثر القيم انتشاراً بالنسبة للبعد الإجتماعى للمواطنة، حيث بلغت نسبتها (32.79%) يليها العمل التطوعى بنسبة (30.10%)،أما قيمة احترام العمل فکانت أکثر القيم انتشاراً بالنسبة للبعد الإقتصادى للمواطنة، حيث بلغت نسبتها (50 %) يليها المحافظة على الممتلکات العامة والخاصة بنسبة(35 %) ، ثم استغلال الوقت بنسبة (15 %)  ، بينما أغفل الکتاب قيمة ترشيد الاستهلاک.

 

نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
المقالات الصحفية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
مستوى التعليم: 
التعليم الثانوي

الكلمات الرئيسية

المواطنة; التربية على المواطنة; حقوق الانسان; الكتب الدراسية