أنت هنا

الموارد

Reflections on Progress, Sustainable Development and Global Citizenship
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Paris | 2013 | 3 p.
المؤلف: 
Georges Haddad
المؤلف المشارك: 
UNESCO
المنطقة: 
جميع دول العالم

The arguments developed in this concise presentation demonstrate that sustainable development, progress and global citizenship, efficiently embedded in the context of the Knowledge Society, undeniably participate in the development of the New Humanism promoted by the Director-General of UNESCO, and which we all agree to consider essential for the wealth and prosperity of Humanity in an agreeable, peaceful and friendly common environment.

نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
الكلمات المفتاحية: 
sustainable development
civic education
international education
intercultural