Вы здесь

Ресурсы

Issues and Trends in Education for Sustainable Development
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2018 | 276 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100244-1 (eng); ISBN 978-92-3-200165-8 (fre)
Автор: 
Alexander Leicht; Julia Heiss; Won Jung Byun
Совместное авторство: 
UNESCO
Регион: 
Глобальный

Education for Sustainable Development (ESD) is globally acknowledged as a powerful driver of change, empowering learners to take the decisions and actions needed to build a just and economically viable society respectful of both the environment and cultural diversity.

This publication comes at a moment of heightened global interest in addressing sustainability challenges through education in order to achieve the targets of the 2030 Sustainable Development Agenda. ESD is not only recognized as a key enabler of sustainable development but an integral element of all quality education. By exploring key issues related to ESD policy and practice, UNESCO aims to help accelerate the reorientation of education towards achieving a sustainable and resilient world.

Тип ресурса: 
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Устойчивое развитие / устойчивость
Трансформативные инициативы / трансформационная педагогика
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование