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학교 평화·통일교육 내실화를 위한 교육과정 개선 방향 탐색

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천군 | 2020 | 424 p.
단체 저자 : 
한국교육과정평가원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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미래교육 전망: UNESCO 교육의 미래와 OECD 교육 2030을 중심으로

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
진천군 | 2022 | 101 p.
단체 저자 : 
한국교육과정평가원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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미래교육시대의 인간교사와 인공지능(AI) 교사의 역할 및 기능 정립 방향 탐색 연구

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2021 | 215 p.
단체 저자 : 
한국교육정책연구소
지역 : 
아시아 태평양 지역
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환경 시민과 함께하는 2022 대한민국 환경교육

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2022 | 49 p.
단체 저자 : 
환경부
지역 : 
아시아 태평양 지역
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파리협정 함께 보기

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2022 | 73 p.
단체 저자 : 
환경부 기후변화국제협력팀; 한국환경공단 기후정책지원부
지역 : 
아시아 태평양 지역
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코로나19 대응 환경부문 국가 지속가능발전 전략개발

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2021 | xxii, 176 p.
단체 저자 : 
한국환경연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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기후변화 적응정책 10년: 현주소 진단과 개선방안 모색을 중심으로 (Ⅲ)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2021 | 233 p.
단체 저자 : 
한국환경연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
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시민 인식의 녹색 전환을 위한 환경 리터러시 진단 및 강화 방안

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2021 | 160 p.
단체 저자 : 
한국환경연구원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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지속가능발전목표(SDG) 우수 사례: SDG 구현의 성공 사례 및 교훈 모음(개정판)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[New York] | 2022 | 59 p.
단체 저자 : 
UN DESA
지역 : 
전 세계 대상
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[요약본] 세계 교육 현황 보고서 2021/2: 비국가 행위자의 교육 참여; 누가 선택을 하는가? 누가 손해를 보는가?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | 31 p.
단체 저자 : 
유네스코한국위원회
지역 : 
전 세계 대상

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