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학교 평화·통일교육 내실화를 위한 교육과정 개선 방향 탐색
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천군
|
2020
|
424 p.
단체 저자 :
한국교육과정평가원
지역 :
아시아 태평양 지역
미래교육 전망: UNESCO 교육의 미래와 OECD 교육 2030을 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천군
|
2022
|
101 p.
단체 저자 :
한국교육과정평가원
지역 :
아시아 태평양 지역
미래교육시대의 인간교사와 인공지능(AI) 교사의 역할 및 기능 정립 방향 탐색 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2021
|
215 p.
단체 저자 :
한국교육정책연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
환경 시민과 함께하는 2022 대한민국 환경교육
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2022
|
49 p.
단체 저자 :
환경부
지역 :
아시아 태평양 지역
파리협정 함께 보기
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2022
|
73 p.
단체 저자 :
환경부 기후변화국제협력팀; 한국환경공단 기후정책지원부
지역 :
아시아 태평양 지역
코로나19 대응 환경부문 국가 지속가능발전 전략개발
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2021
|
xxii, 176 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
기후변화 적응정책 10년: 현주소 진단과 개선방안 모색을 중심으로 (Ⅲ)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2021
|
233 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
시민 인식의 녹색 전환을 위한 환경 리터러시 진단 및 강화 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종
|
2021
|
160 p.
단체 저자 :
한국환경연구원
지역 :
아시아 태평양 지역
지속가능발전목표(SDG) 우수 사례: SDG 구현의 성공 사례 및 교훈 모음(개정판)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[New York]
|
2022
|
59 p.
단체 저자 :
UN DESA
지역 :
전 세계 대상
[요약본] 세계 교육 현황 보고서 2021/2: 비국가 행위자의 교육 참여; 누가 선택을 하는가? 누가 손해를 보는가?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
31 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
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