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The Impact of COVID-19 on Inclusive Education at the European Level: Literature Review

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Odense | 2021 | 103 p.
단체 저자 : 
European Agency for Special Needs and Inclusive Education; European Commission
지역 : 
유럽 및 북미
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COVID-19 Responses Around the World: A Teaching Resource for Ages 9-14

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[Oxford] | [2021] | 13 p.
단체 저자 : 
Oxfam GB
지역 : 
유럽 및 북미
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COVID-19: How to Include Marginalized and Vulnerable People in Risk Communication and Community Engagement

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[New York] | 2020 | 12 p.
단체 저자 : 
UN Women; Regional Risk Communication and Community Engagement (RCCE)
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Turkmenistan’s Digital Education System and COVID-19: Still Waiting for Change

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Bishkek | 2020 | 11 p.
지역 : 
아시아 태평양 지역
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Social Stigma Associated with COVID-19: A Guide to Preventing and Addressing Social Stigma

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[Geneva] | 2020 | 5 p.
단체 저자 : 
International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies (IFRC); UNICEF; WHO
지역 : 
전 세계 대상
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Preparing for the Next Pandemic Leveraging Social and Human Sciences for Crisis: Lessons from COVID-19

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2024 | 263 p.; illustrations
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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Addressing Educational Challenges In the Era of Pandemics (SangSaeng no.55, 2020)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2023 | 51p.
단체 저자 : 
APCEIU (Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding)
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Education on Hold: A Generation of Children in Latin and the Caribbean Are Missing Out on School Because of COVID-19

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Panama | 2020 | 31 p.
단체 저자 : 
UNICEF
지역 : 
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
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The Influence of Social Support on Individual Public Crisis Ability under Novel Coronavirus Epidemic Situation of COVID-19

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Wuhan | 2020 | 9 p.
지역 : 
아시아 태평양 지역
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What Have We Learnt?: Overview of Findings From a Survey of Ministries of Education on National Responses to COVID-19

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; New York; Florence; Washington, DC | 2020 | 49 p.
단체 저자 : 
UNESCO; UNICEF; World Bank
지역 : 
전 세계 대상

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