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ANALYSIS of the Rules for the Prevention of Bullying of a Child, Approved by Order No. 506 of the Minister of Education of the Republic of Kazakhstan dated December 21, 2022
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Astana | 2022 | 28 p.
단체 저자 :
USAID
지역 :
아시아 태평양 지역
UNDP Support for the Implementation of Sustainable Development Goal 6: Sustainable Management of Water and Sanitation
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
نيويورك | 2016 | 10 p.
단체 저자 :
United Nations Development Programme(UNDP)
지역 :
전 세계 대상
UNESCO Associated Schools Network: guide for national coordinators
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 29 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Content, Comprehensiveness and Coherence in Policies for Early Childhood: How the Curriculum Can Contribute
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2016 | 57 p.
단체 저자 :
UNESCO IBE
지역 :
전 세계 대상
Gender Policy Recommendations in Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Lima | 2015 | 7 p.
단체 저자 :
RED NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA NIÑA
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
The Critical Thinking Workbook: Games and Activities for Developing Critical Thinking Skills
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| | 32 p.
단체 저자 :
Global Digital Citizen Foundation
지역 :
전 세계 대상
Readiness assessment methodology: a tool of the Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2023 | 27 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
ENVISION 4.7: ROADMAP IN SUPPORT OF SDG TARGET 4.7
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Helsinki | 2019 | 4 p.
단체 저자 :
Bridge47
지역 :
유럽 및 북미
Educational guideline: education for citizenship and coexistence
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bogota | 2014 | 2014
단체 저자 :
District Secretariat of Education of Bogotá; Proyecto Educación para la Ciudadanía y la Convivencia (PECC)
지역 :
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
Learning Cities and the SDGs: A Guide to Action
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2017 | 26 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
지역 :
전 세계 대상