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Empowering women for the good of society: gender-based resilience
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 124p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Inclusion and gender equality: brief on inclusion in education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 11p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Online Courses: Building Kinder Brains Through Accessible Digital Learning Course Brochure
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | [2023] | 22 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO MGIEP
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Digital initiatives for indigenous languages
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2023 | 193p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Global Voices
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UNESCO's Communication and Information Sector: upholding information as a public good, advancing universal access, digital inclusion and freedom of expression
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 24p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Lifelong learning for health in cities: a guide, enacting the Yeonsu Declaration for Learning Cities
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2023 | 117p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
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UNESCO in action for gender equality: 2022-2023
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 116p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Global report on teachers: addressing teacher shortages; highlights
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 32p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; International Task Force on Teachers for Education 2030
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UNESCO Strategy for Youth and Adult Literacy and its Action Plan (2020-2025)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 17p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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Saving our world heritage
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; London | 2023 | 64p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
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