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Women’s Meaningful Participation in Transitional Justice: Advancing Gender Equality and Building Sustainable Peace

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 85 p.
Publié sous la direction de : 
United Nations Development Program (UNDP); UN Women
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine Monde
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Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique
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Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 4)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
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5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 3)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
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5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
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Peace Education in Northeast Asia: A Situational Analysis

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2021 | 171p.
Publié sous la direction de : 
APCEIU
régions : 
Asie et Pacifique
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Manuscript Heritage of Uzbekistan and Its Current State

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Moscow | 2021 | 6 p.
régions : 
Asie et Pacifique

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