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Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural: informe mundial de la UNESCO

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2009 | 402 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Resumen] 3do Informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos: el impacto del aprendizaje y la educación de adultos sobre la salud y el bienestar, el empleo y el mercado de trabajo, y la vida social, cívica y comunitaria, mensajes clave y resumen ejecutivo

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2016 | 16 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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La Educación, una utopia necesaria (El Correo de la UNESCO no.1, Enero-Marzo 2018)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Resumen] Re|pensar las políticas culturales: creatividad para el desarrollo, Convención de 2005 Informe Mundial 2018: resumen

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2017 | 35 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine
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Aprender a Vivir de Manera Sostenible en Ciudades de América Latina y el Caribe, Villa María (Argentina), 26-28 de abril de 2017: informe de la reunión

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2017 | 23 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Amérique latine
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Escribir la Paz

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2017 | 72 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Rendir cuentas en el ámbito de la educación: cumplir nuestros compromisos; Informe de seguimiento de la educación en el mundo, versión para los jóvenes, 2017/8

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2017 | 30 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Inclusión a la universidad de estudiantes meritorios en situación de vulnerabilidad social

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Santiago | 2015 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
OREALC / UNESCO Santiago
régions : 
Amérique latine
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El Bullying Homofobico y Transfobico en los Centros Educativos: Taller de Sensibilizacion para su Prevencion; Guía de facilitación

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Santiago | 2015 | 100 p.
Publié sous la direction de : 
OREALC / UNESCO Santiago
régions : 
Monde
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Orientaciones Técnicas Internacionales sobre Educación en Sexualidad: un enfoque basado en evidencia orientado a escuelas, docentes y educadores de la salud

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2009; 2010; 2012 | 132 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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