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글로벌 의제에 나타난 교육 성평등 이슈: 교육개발협력에 대한 시사점을 중심으로 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2022
|
p. 43-82
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Monde
세계시민교육이 자활사업 참여자들의 공동체의식에 미치는 효과 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2023
|
p. 83-115
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
예비교사를 위한 글로벌-다문화 교육 역량 강화 교육 프로그램 사례 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2023
|
p. 1-42
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
지속가능발전교육(ESD)과 지속가능발전목표(SDGs)의 관계 탐색과 비판적 관점에서의 논의 (국제이해교육연구; Vol. 19, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2024
|
p. 39-72
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Monde
교사의 세계시민교육 인식 및 실천에서 나타난 이데올로기와 맥락성: 국내외 경험적 연구 대상 체계적 문헌고찰 (국제이해교육연구; Vol. 17, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2022
|
p. 1-42
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Monde
동양사상을 통한 세계시민성의 재구성 (국제이해교육연구; Vol. 18, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2023
|
p. 1-36
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
다문화 특별학급 내 세계시민교육
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2024
|
p. 1-38
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
초등교사의 다문화 감수성과 다문화 교수역량의 관계에서 다문화 교수효능감의 매개효과 (다문화교육연구; Vol. 16, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[얀양]
|
2023
|
p. 85-106
Publié sous la direction de :
한국다문화교육학회
régions :
Asie et Pacifique
세계 인권 현황 보고서: 2024년 4월
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Londres
|
2024
|
xiii, 513 p.
Publié sous la direction de :
Amnesty Internationale
régions :
Monde
평화, 인권, 국제이해, 협력, 기본적 자유, 세계시민성, 지속가능발전을 위한 교육 권고
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Paris]
|
2023
|
22 p.
Publié sous la direction de :
유네스코; 유네스코한국위원회
régions :
Monde
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