أنت هنا

الموارد

التصفح

البحث

Resource Image

2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 (교육과정평가연구; Vol. 23, No. 3)

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Jincheon | 2020 | p. 1-22
المؤلف المشارك : 
한국교육과정평가원
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

연극을 통한 민주 시민 교육 방법 (2019 문화예술교육 유관학회 연계 ‘작은 연구’ - 서울어젠다 예술교육 목표 3. 예술교육의 사회적 가치 확산성을 중심으로)

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
[서울] | 2019 | p. 134-151
المؤلف المشارك : 
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

Inclusion, education for sustainable development, adult learning, higher education and research: four international conferences to promote equity, quality, relevance and social responsibility in education

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2008 | 4p
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

2022 다문화청소년 종단연구 : 총괄보고서

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
세종시 | 2022 | 332p.
المؤلف المشارك : 
한국청소년정책연구원
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

2022 인천 평화교육 포럼

Location of production | Year of production | Running time : 
인천 | 2022 | 2:29:30 (2hr 29min 30sec)
المؤلف المشارك : 
인천광역시교육청
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ جميع دول العالم
Resource Image

Connected: An Introduction to Digital Media Literacy

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
[Dublin] | 2020 | 99 p.
المؤلف المشارك : 
Webwise; Professional Development Service for Teachers (PDST)
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية
Resource Image

디지털 시대 시민되기: 초등학교 저학년 (디지털 시민교육 시리즈 2nd)

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
과천 | 2019 | 66 p.
المؤلف المشارك : 
방송통신위원회; 한국정보화진흥원 (NIA)
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

지속가능발전 사회를 위한 스토리텔링 유아환경교육교재

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
[서울] | 2014 | 160 p.
المؤلف المشارك : 
환경부; 블루환경교육센터
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

문화정책의 (재)구성: 발전을 위한 창의성 증진; 문화다양성 협약 글로벌 리포트, 2018

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2018 | 251 p.
المؤلف المشارك : 
유네스코한국위원회
المناطق : 
إفريقيا الدول العربية آسيا والمحيط الهادئ أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
Resource Image

A Post-GAP (Global Action Programme for ESD) Position Paper

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2018 | 12 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم

الصفحات