Вы здесь

Ресурсы

How to Understand the Educatee in Educational Development: Based on G. C. Spivak's Practice of “Subaltern” and Her Philosophy of Education (Modern Education Review; no. 6)
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Guangzhou | 2021 | p. 30-41
ISBN/ISSN: 
ISSN 2095-6762
Автор: 
Jiaqi Yu

This article introduces Spivak's theoretical reflections on educational assistance and explores the ethical dilemmas in educational aid, based on the concept of the 'subaltern'.

Файлы: 
Тип ресурса: 
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Право человека
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Устойчивое развитие / устойчивость
Уровень образования: 
Другое