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L’éducation dans un monde post-Covid: considérations supplémentaires (Réflexion en cours; No. 43, 2021)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2021 | 27 p.
Publié sous la direction de :
Bureau international d'éducation (BIE)
régions :
Monde
Recommandation sur l’éthique de l’intelligence artificielle
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 44 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Orientations pour l’intelligence artificielle générative dans l’éducation et la recherche
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 45 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Favoriser le bien-être social et émotionnel des enfants et des jeunes en période de crise(Réponse éducative de l’UNESCO face au Covid-19: Notes du Secteur de l’éducation; No.1.2, 2020)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 7 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Résumé du rapport mondial de suivi sur l’éducation 2023 : les technologies dans l’éducation; qui est aux commandes?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 33 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation
régions :
Monde
Recommandation révisée sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (« Recommandation de 1974 »)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 23 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Lutter contre les discours de haine : réponses éducatives
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions :
Monde
Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.1-13
Publié sous la direction de :
Éducation et Francophonie
régions :
Europe et Amérique du Nord
Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.5-12
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
La numérisation de l’école au prisme de la citoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2021 | p.64-82
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord