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Médiation culturelle pour la sauvegarde et la valorisation du patrimoine tunisien: Des initiatives citoyennes (Ethnologies; vol. 38, no. 1-2)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2016 | p. 127-153
Publié sous la direction de : 
Association Canadienne d’Ethnologie et de Folklore; Université Laval
régions : 
États Arabes
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GCED Curriculum Development and Integration Project (Lebanon): 2021 Final Report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Beirut; Seoul | 2021 | 581 p.
Publié sous la direction de : 
Center for Educational Research and Development (CRDP), Lebanon; APCEIU
régions : 
États Arabes
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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
États Arabes
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A Transformative Agenda: Outcomes of the CONFINTEA VII Regional Preparatory Conferences

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 10 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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ESD Implementation in Learning Cities

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2021 | 52 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 147 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine Monde
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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2022 | 45 p.
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Council of Europe
régions : 
Afrique États Arabes Europe et Amérique du Nord
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: International Evidence From the Responses to Educational Disruption Survey (REDS)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 224 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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Internationalisation de l’enseignement supérieur dans la région Moyen-Orient Afrique du Nord

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington, D.C. | 2020 | 119 p.
Publié sous la direction de : 
Banque mondiale
régions : 
Afrique États Arabes

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