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مقرر بناء السلام في مجتمعات النزاع
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
بغداد | 2022 | 4 ص.
Publié sous la direction de :
جامعة بغداد
régions :
États Arabes
دليل تدريب الطالب: التعامل مع العنف القائم على النوع الاجتماعي في المدارس وكيفية تجنبه
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
واشنطن دي سي | 2009 | 205 ص.
Publié sous la direction de :
الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية
régions :
Monde
أسباب الاهتمام العالمي بحقوق الإنسان
Location of production | Year of production | Running time :
النجف | 2015 | 41 دقيقة
Publié sous la direction de :
جامعة النجف
régions :
États Arabes
مفهوم التربية الإعلامية في كتب التربية المدنية والتربية الوطنية للمرحلة الأساسية في المنهاج الفلسطيني
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
نابلس | 2009 | 28 ص.
Publié sous la direction de :
جامعة النجاح الوطنية
régions :
États Arabes
التنمر الإلكتروني
Location of production | Year of production | Running time :
مسقط | 2021 | 16 دقيقة
Publié sous la direction de :
تلفزيون عمان
régions :
États Arabes
دليل الوقاية من التنمر في المدارس
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
أبوظبي | 2018 | 143 ص.
Publié sous la direction de :
وزارة التربية والتعليم
régions :
États Arabes
أثر تعليم اللغة الأجنبية على اللغة الأم
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
الرياض | 2021 | 24 ص.
Publié sous la direction de :
جامعة ذمار
régions :
États Arabes
مدخل إلى التعددية اللغوية نحو تصور شامل للمصطلح و المفهوم
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
الجزائر | 2017 | 7 ص.
Publié sous la direction de :
مخبر التراث اللغوي واألدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
régions :
États Arabes
Notre programme commun: Rapport du Secrétaire général
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 85 p.
Publié sous la direction de :
Nations Unies
régions :
Monde
[Résumé] Repenser nos futurs ensemble: Un nouveau contrat social pour l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 11 p.
Publié sous la direction de :
Commission internationale sur Les futurs de l’éducation; UNESCO
régions :
Monde