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Comment l’ECM peut-elle promouvoir l’égalité des genres ? (SangSaeng N° 51 Hiver 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
Un apercu sur l’éducation
Location of production | Year of production | Running time :
Paris | 2018 | 3:32(3min 32sec)
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
MODÈLES DE RECHERCHE: Démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | 42 p.
Publié sous la direction de :
Chaire UNESCO DCMÉT
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
L’éducation à la citoyenneté à l’école primaire: étude des représentations professionnelles d’enseignantes du Québec
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottwa | 2016 | p. 1-24
Publié sous la direction de :
Canadian Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
La contribution des enseignants à la pertinence de l’éducation de base en Afrique de l’Ouest: le cas du Sénégal
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2016 | p. 787–805
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Afrique
L’éducation antiraciste, inclusive et aux droits dans le développement des compétences professionnelles du personnel scolaire et des capabilités des élèves
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2017 | p. 97–121
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire-géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde
Échec du vivre-ensemble au Rwanda : quelle est la responsabilité des manuels scolaires d’histoire ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 131–153
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Afrique
École et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2010 | p. 493-514
Publié sous la direction de :
Revue des sciences de l’éducation
régions :
Europe et Amérique du Nord
La formation du citoyen à l’école : individualisation et dépolitisation de la citoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | p. 69–88
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord