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Les indicateurs de suivi des Objectifs de Développement Durable
Location of production | Year of production | Running time :
| 2019 | 12:39 (12min 39sec)
Publié sous la direction de :
Université Virtuelle Environnement et Développement durable
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2022 | 16 p.
Publié sous la direction de :
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
régions :
Monde
L’articulation des niveaux organisationnels lors des interactions des étudiants internationaux: État de la situation dans diverses régions du Québec (Canada)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2020 | p.13-20
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2021 | p.5-12
Publié sous la direction de :
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
[Summary] First Meeting of UNESCO Chairs Relating to Global Citizenship Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; APCEIU
régions :
Monde
Construire les sociétés du savoir dans la région arabe: le rôle de la langue arabe en tant que portail du savoir
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 301 p.
Publié sous la direction de :
Bureau régional de l’UNESCO pour les sciences dans les Etats arabes - Bureau du Caire
régions :
États Arabes
World Programme for Human Rights Education, Fourth Phase: Plan of Action
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2022 | 53 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Office of the Secretary-General’s Envoy on Youth; Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights
régions :
Monde
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nairobi | 2022 | 72 p.
Publié sous la direction de :
Plan International
régions :
Afrique États Arabes Monde
Sites for Sustainable Development: Realizing the Potential of UNESCO Designated Sites to Advance Agenda 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2022 | 100 p.
Publié sous la direction de :
Canadian Commission for UNESCO; United Kingdom National Commission for UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord