Vous êtes ici

Ressources

درجة ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية من وجهة نظر التعليم ما بعد الاساسي
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Oman, Muscat | 2014 |
Auteur: 
Mahmoud AlSubhi, محمود الصبحي
Région: 
États Arabes

 

هدفت هذه الدراسة للكشف عن درجة ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية من وجهة نظر الطلبة في مدارس التعليم ما بعد الاساسي. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي، اذ قام بإعداد إستبانة مكونة من 37 عبارة موزعة على محورين وهما حرية التعبير عن الرأي، والعدل والمساواة. وقد أظهرت النتايج أن درجة الممارسة كانت متوسطة، وأن درجة الممارسة كانت أكبر في محور العدل والمساواة عن محور حرية التعبير عن الرأي. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز ممارسة حقوق الانسان في العملية التعليمية. 

 

Fichiers: 
Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Droits de l'homme