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疫情期间高校在线教学运行状况与学习满意度调查分析
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
广州 | 2022 | 11 p.
ISBN/ISSN: 
n/a
Auteur: 
王永固; 金剑亚
Région: 
Asie et Pacifique

疫情期间在线教学成为高校课程教学的主要方式。为探究高校在线教学运行特征及其对学生学习满意度的影响,本研究采用问卷调查和数据分析方法,选取377名高校学生为调查对象,调查疫情期间高校在线教学运行状况,分析高校学生在线学习满意程度及其影响因素。研究结果显示,疫情期间高校在线教学具有师生全参与、课程全覆盖和进程全日制三个新特征,学生在线学习满意度处于中等偏上水平,在高校所在地域、在线学习经验和居家网络环境三个变量上存在显著差异,受到高校所在地域、在线学习经验、居家网络环境、日均网课时长和单节网课时长五个因素的显著影响。

Fichiers: 
Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Niveau d'éducation: 
Enseignement supérieur
Mots-clés: 
COVID-19
Online education