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MTB MLE resource kit: Including the excluded: promoting multilingual education (chi)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris;Bangkok | 2016 | 166 p.
联合作者 : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
地区 : 
亚太地区
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听不懂，怎能学会？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2016 | 9 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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2017联合国全球公民教育研讨会

Location of production | Year of production | Running time : 
美国纽约 | 2017 |
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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教科文组织助力 《2030年可持续发展议程》

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2017 | 22 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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关于1974年《关于促进国际了解、合作与和平的教育以及关于人权与基本自由的教育的建议书》执行情况的综合报告

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2013 | 9 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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論全球公民教育與其教學實踐－以大學生的學習為例

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Tatung | 2012 | 34p
联合作者 : 
Contemporary Educational Research Quarterly, Tatung University
地区 : 
亚太地区
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大學校院教師培養學生全球公民素養之挑戰

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Taipei | 2014 | 8p
联合作者 : 
人文與社會科學簡訊 (Humanities and Social Sciences Newsletter Quarterly)
地区 : 
亚太地区
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共 鸣文化多样性 ─ 发展之路

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2011 | 50p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围

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