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公平视角下优质教育资源配置审视与开发研究

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2015 | 7 p.
地区 : 
亚太地区
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美国特殊教育发展的启示：从法律及运作状况探讨

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2018 | 10 p.
地区 : 
亚太地区
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教育生态理念指导下的中小学生幸福教育

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2012 | 4 p.
地区 : 
亚太地区
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公众参与视角下中日美环境信息公开制度的比较研究

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2018 | 6 p.
地区 : 
亚太地区
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数字化公众参与的理念与创新

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2016 | 6 p.
地区 : 
亚太地区
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服务型政府建设中公民参与问题研究——以仪陇县为例

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2020 | 8 p.
地区 : 
亚太地区
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基于数据年鉴对中小学教育公平问题的思考

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2020 | 7 p.
地区 : 
亚太地区
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生态和谐的蕴义与愿景：政府、公民与社会的环境目标

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2012 | 4 p.
地区 : 
亚太地区
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2017 年世界儿童状况：数字时代的儿童

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
纽约 | 2017 | 205 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
全球范围
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在线教育中道德共识价值取向 (国际教育学; vol. 3, no. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
伦敦 | 2021 | p. 5-10
地区 : 
亚太地区

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