Вы здесь

Ресурсы

Обеспечение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех в Казахстане, Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане: Опыт отдельных стран и рекомендации по вопросам политики
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Алматы | 2020 | 63 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100368-4 (eng); ISBN 978-92-3-400034-5 (rus)
Автор: 
Arne Carlsen
Совместное авторство: 
ЮНЕСКО
Регион: 
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
© UNESCO 2020

Обучение на протяжении всей жизни лежит в основе Глобальной программы устойчивого развития, состоящей из 17 целей. Суть Цели 4 в области устойчивого развития заключается в «Обеспечении всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех». ЮНЕСКО, как специализированному учреждению ООН по вопросам образования, было поручено оказывать государствам-членам содействие в достижении ЦУР 4 через выполнение Рамочной программы действий в области образования до 2030 года.


Страны Центральной Азии – Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан и Узбекистан – выразили заинтересованность в достижении к 2030 году всех ЦУР, включая ЦУР 4, и уже предприняли ряд действий в этом направлении. Цель настоящего субрегионального исследования состоит в предоставлении более точной картины положения дел в области обучения на протяжении всей жизни в Центральной Азии, подкрепленной фактическим материалом и рекомендациями по вопросам политики, для подготовки предложений по системному подходу к будущим реформам образования.

 

Тип ресурса: 
Тематические исследования и исследовательские работы
Программные отчеты и анализ
Тема: 
Международное понимание / глобализация / международное образование / взаимозависимость
инклюзивность / разнообразие
Устойчивое развитие / устойчивость / экология
Уровень образования: 
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Другое

Ключевое слово

Права человека; Стойчивое развитие; Образование в интересах устойчивого развития