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From Learning Recovery to Education Transformation: Insights and Reflections from the 4th Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; New York; Washington D.C. | 2022 | iii, 77 p.
단체 저자 :
UNESCO; UNESCO Institute for Statistics (UIS); UNICEF; World Bank; OECD
지역 :
전 세계 대상
Transition to "Green Economy" in Uzbekistan: Opportunities and Challenges
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bishkek | 2023 | 11 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
Engaging Girls, Boys and Youth as Active Citizens: Plan International’s Position Paper
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Working] | 2020 | 57 p.
단체 저자 :
Plan International
지역 :
전 세계 대상
Being and Becoming Global Citizens: Measuring Progress toward SDG 4.7 (Phase I: Monitoring teacher and school readiness to enact global citizenship in the Asia-Pacific region)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Camberwell; Seoul | 2023 | [71] p.
단체 저자 :
Australian Council for Educational Research (ACER); APCEIU
지역 :
아시아 태평양 지역
Peace Education in the 21st Century: An Essential Strategy for Building Lasting Peace
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2024 | 23 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
21st Asia-Pacific Training Workshop on EIU GCED Mentorship Programme - Final Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2022 | 41 p.
단체 저자 :
APCEIU
지역 :
아시아 태평양 지역
Background Document: National Media and Information Literacy (MIL) Policies and Strategies in Albania; 2020-2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Tirana] | 2021 | 37 p.
단체 저자 :
Albanian Media Institute; EU; UNESCO
지역 :
유럽 및 북미
Education in a Post-COVID World: Towards a Rapid Transformation Advocacy Brief
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2023 | 4 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
전 세계 대상
Reimagining Social Policies to Support Families in China
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beijing | 2023 | 48 p.
단체 저자 :
联合国儿童基金会驻华办事处
지역 :
아시아 태평양 지역