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Обучение журналистике в целях устойчивого развития: Новые учебные планы

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2015 | 165 p.
Publié sous la direction de : 
ЮНЕСКО
régions : 
Monde
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Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересах устойчивого развития; Сборник материалов 15-й международной конференции

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Astana | 2017 | 589 p.
Publié sous la direction de : 
National Academy for Education (NAE)
régions : 
Asie et Pacifique
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В Узбекистане озаботились проблемой травли в школах

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Tashkent | 2018 |
Publié sous la direction de : 
Central Asian Bureau for Analytical Reporting (CABAR)
régions : 
Asie et Pacifique
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Вернуться из школы живым

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Tashkent | 2020 |
régions : 
Asie et Pacifique
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Интеграция или инклюзия в образовании?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Tashkent | 2020 |
régions : 
Asie et Pacifique
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Новые тенденции межкультурного диалога в контексте региональной геополитики

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Minsk; Moscow | 2013 |
régions : 
Asie et Pacifique
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Журналистика, «фейковые новости» и дезинформация: Руководство для академической и профессиональной подготовки журналистов

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris; Lausanne | 2018 | 142 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Fondation Hirondelle
régions : 
Monde
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Демократия и права человека: Начинаются с нас; Хартия для всех

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2012 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
Conseil de l’Europe
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Обучаем демократии: Базовые материалы для обучения демократической гражданственности и правам человека для учителей

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2010 | 159 p.
Publié sous la direction de : 
Conseil de l’Europe
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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