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Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 70 p.
Publié sous la direction de : 
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
régions : 
Monde
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Knowledge-Driven Actions: Transforming Higher Education for Global Sustainability; Independent Expert Group on the Universities and the 2030 Agenda

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 101 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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L’action de l’UNESCO en faveur de l’égalité des genres dans et par l’éducation: Points majeurs de l’année 2020

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 16 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 13 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Rapport mondial des Nations Unies sur la mise en valeur des ressources en eau 2022: Eaux souterraines; Rendre visible l’invisible

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 249 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Créer le changement: Boîte à outils pour le plaidoyer pour l’éducation en situations d’urgence

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2021 | 37 p.
Publié sous la direction de : 
Réseau Inter-agences pour l’Éducation en Situations d’Urgence (INEE)
régions : 
Monde
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Evidence on the Gendered Impacts of Extended School Closures: A Systematic Review

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 85 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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UNESCO in Action for Gender Equality: 2020-2021

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 65 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 147 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine Monde

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