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Security, Extremism and Education: Safeguarding or Surveillance?
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
United Kingdom | 2015 | 18p
Auteur: 
Lynn Davies
Région: 
Monde

Cet article analyse le rôle de l'éducation dans les préoccupations actuelles concernant la sécurité et l'extrémisme. Dans un premier temps, on reconnait le problème fondamental suivant :  à priori, il n’y a aucun rapport entre l'école et la question pressante de la sécurité dans le monde, et pourtant l’école est clé dans l'apprentissage des différents moyens de gestion des relations interpersonnelles. En ce qui concerne l'extrémisme, deux aspects de l’adhésion à une idéologie ou de la défiance sont importants : d'une part les efforts pour sécuriser l'éducation, et d'autre part le rôle de l'éducation vis-à-vis des jeunes rejoignent ou soutiennent des mouvements extrémistes. Les approches éducatives au sein de la justice transitionnelle soulignent l'importance de lutter contre la violence dans les écoles et de promouvoir une culture des droits de l'homme favorisant à la fois la sécurité humaine et la sécurité nationale.

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Droits de l'homme
Prévention de l'extrémisme violent / du génocide
Mots-clés: 
preventing violent extremism