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Education and the Global Goals
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington D.C; Brussels | 2015 | 1 p.
Publié sous la direction de :
Global Partnership for Education
régions :
Monde
Positioning ICT in Education to Achieve the Education 2030 Agenda in Asia and the Pacific: Recommendations for a Regional Strategy
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bangkok | 2018 | 95 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Bangkok
régions :
Asie et Pacifique
Refugee Education 2030: A Strategy for Refugee Inclusion
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2019 | 56 p.
Publié sous la direction de :
UNHCR
régions :
Monde
Mainstreaming SDG4-Education 2030 in sector-wide policy and planning: technical guidelines for UNESCO field offices
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 65 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Education 2030: Incheon declaration and framework for action towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 76 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; UNDP; UNPF; UNHCR; UNICEF; UN Women; World Bank
régions :
Monde
3rd Meeting of the SDG-Education 2030 Steering Committee, 29-30 June 2017, United Nations, New York: meeting report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 28 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
The World in 2030: Public Survey Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 68 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Suwon-Osan CONFINTEA VI Mid-Term Review Statement: The Power of Adult Learning and Education; A Vision Towards 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2018 | 9 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
régions :
Monde
Global Framework for Refugee Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Geneva | 2019 | 57 p.
Publié sous la direction de :
Global Refugee Forum Education Co-Sponsorship Alliance; UNHCR
régions :
Monde
Focus on Global Common Good: The New International Research Trend on World Citizenship Education (Modern Education Management; No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Shenyang | 2018 | p. 106-111
Publié sous la direction de :
Liaoning Institute of Education
régions :
Asie et Pacifique