Vous êtes ici

Ressources

Naviguer

Rechercher

Resource Image

Making Democracy an Ethic and a Pedagogy

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2017 | p. 76-91
Publié sous la direction de : 
Éthique en éducation et en formation
régions : 
Europe et Amérique du Nord
Resource Image

Pathways to Empowerment: Recognizing the Competences of Syrian Refugees in Egypt, Iraq, Jordan, Lebanon and Turkey

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2018 | 180 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
régions : 
États Arabes
Resource Image

[Summary] Media and Information Literacy: The Time to Act is Now!

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

Between Distanced Textual Analysis and Moral Judgment – an Excerpt from Mein Kampf in History Class

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2002 | pp. 70-87
régions : 
Europe et Amérique du Nord
Resource Image

7th Global Capacity-Building Workshop on GCED: Mentorship Programme Activity Report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2023 | [24] p.
Publié sous la direction de : 
APCEIU
régions : 
Monde
Resource Image

Does the Singularity of the Holocaust make it Incomparable and Inoperative for Commemorating, Studying and Preventing Genocide? Britain’s Holocaust Memorial Day as a Case Study

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Resource Image

The SDG second half: Ideas for doing things differently

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington, D.C. | 2023 | 37 p.
Publié sous la direction de : 
Center for Sustainable Development at Brookings
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
Resource Image

United Against Racism

Location of production | Year of production | Running time : 
Paris | 2020 | 2:40 (2min 40sec)
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

Learning Through Play: Increasing Impact, Reducing Inequality

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Billund | 2021 | 47 p.
Publié sous la direction de : 
LEGO Foundation
régions : 
Monde
Resource Image

Bringing it out in the open: Monitoring school violence based on sexual orientation, gender identity or gender expression in national and international surveys

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 20 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

Pages