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Equity and Inclusion in Education in Asia Pacific: Building Back Better and More Equal; Policy Brief

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bangkok | 2022 | 8 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Bangkok
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Happy Schools Guide and Toolkit: A Resource for Happiness, Learners’ Well-Being and Social and Emotional Learning

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Bangkok | 2021 | 114 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Bangkok
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Estados Árabes
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GCED Curriculum Development and Integration Project (Sri Lanka): 2021 Final Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Colombo; Seoul | 2021 | 165 p.
Autor corporativo : 
National Institute of Education (NIE) Sri Lanka; APCEIU
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 70 p.
Autor corporativo : 
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
Regiones : 
Global
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International Women’s Day: A Teaching Resource for Ages 9-14

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Oxford] | 2022 | 19 p.
Autor corporativo : 
Oxfam GB
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Take Action for Climate Justice: A Guide for Teachers and Educators Working With Young People Aged 9-16

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Oxford] | 2022 | 10 p.
Autor corporativo : 
Oxfam GB
Regiones : 
Europa y América del Norte
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The Human Impact of Climate Change: A Teaching Resource for Ages 11-16

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Oxford] | 2021 | 23 p.
Autor corporativo : 
Oxfam GB
Regiones : 
Europa y América del Norte
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Harare | 2022 | 57 p.
Autor corporativo : 
Leonard Cheshire; UNESCO
Regiones : 
África

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