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教育造福 人类与地球:为全民创造可持续的未来, 2016 全球教育监测报告; 摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2016 | 63 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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2030年教育:仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015 | 85p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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論全球公民教育與其教學實踐-以大學生的學習為例

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Tatung | 2012 | 34p
联合作者 : 
Contemporary Educational Research Quarterly, Tatung University
地区 : 
亚太地区
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反思教育:向 “全球共同利益” 的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2015; 2016; 2018 | 84 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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塑造我们希望的未来: 联合国可持续发展教育十年(2005-2014年); 最后报告; 概要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2014 | 20p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围

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