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Atlas of Sustainable Development Goals 2018: From World Development Indicators
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Washington, DC | 2018 | 76 p.
Publié sous la direction de :
Banque Mondiale
régions :
Monde
Okayama City: public and private sectors united for ESD
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Asie et Pacifique
Fortunoff Video Archive for Holocaust Testimonies of the Yale University Library
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
For a Transnational History of Disability: Argentina, Brazil and Spain 20th Century
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Buenos Aires | 2022 | 663 p.
Publié sous la direction de :
Latin American Council of Social Sciences
régions :
Amérique latine
Teachers for All: Inclusive Teaching for Children With Disabilities
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Brussels | 2013 | 23 p.
Publié sous la direction de :
International Disability and Development Consortium (IDDC)
régions :
Afrique Asie et Pacifique
7th Global Capacity-Building Workshop on GCED: Mentorship Programme Activity Report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2023 | [24] p.
Publié sous la direction de :
APCEIU
régions :
Monde
Boosting Gender Equality in Science and Technology: A Challenge for TVET Programmes and Careers
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2020 | 51 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO-UNEVOC
régions :
Monde
UNESCO-UNEVOC Study on the Trends Shaping the Future of TVET Teaching (Trends Mapping Studies)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bonn] | 2020 | 47 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO-UNEVOC
régions :
Monde
Lessons learned from the Holocaust blogging to teach critical multicultural literacy
Lieu de publication | Année de publication | Référence :