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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 45 p.
Autor corporativo : 
UNICEF
Regiones : 
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; Council of Europe
Regiones : 
África Estados Árabes Europa y América del Norte
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Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
África
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Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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NHS Scotland & the Sustainable Development Goals

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Edinburgh] | [2021] | 19 p.
Autor corporativo : 
NHS Scotland; Scotdec; Bridge 47
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Connect With Respect: Preventing Gender-Based Violence in Schools; Classroom Programme for Learners in Upper Primary and Early Secondary School (Ages 12-15)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Harare | 2021 | 143 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Office Harare
Regiones : 
África
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From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 24 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Handbook on Gender Mainstreaming for Gender Equality Results

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 100 p.
Autor corporativo : 
UN Women
Regiones : 
Global
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The Journey Towards Comprehensive Sexuality Education: Global Status Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 68 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; UNAIDS; UNFPA; UNICEF; UN Women; WHO
Regiones : 
Global

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