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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2022

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 32 p.
Autor corporativo : 
UN Women; United Nations Department of Economic and Social Affairs
Regiones : 
Global
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Generation Equality Accountability Report 2022

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[New York] | 2022 | 53 p.
Autor corporativo : 
UN Women
Regiones : 
Global
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SDG-4: Flexible Learning Pathways in Higher Education – from Policy to Practice: An International Comparative Analysis

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 325 p.
Autor corporativo : 
UNESCO IIEP
Regiones : 
Global
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We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
Regiones : 
Global
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Llamamiento a la acción urgente del Comité de Dirección de Alto Nivel para el ODS 4-Educación 2030 con motivo de la Cumbre sobre la Transformación de la Educación

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 2 p.
Autor corporativo : 
UN
Regiones : 
Global
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Declaración de la juventud sobre la transformación de la educación

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 6 p.
Autor corporativo : 
UN
Regiones : 
Global
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Cumbre 2022 sobre la Transformación de la Educación: Notas sinópticas sobre los Futuros de la Educación

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 17 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Delegates Handbook 2022: Seventy-seventh Session of the United Nations General Assembly

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2022 | 122 p.
Autor corporativo : 
United Nations General Assembly
Regiones : 
Global
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Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
London | 2021 | 7 p.
Autor corporativo : 
Save the Children
Regiones : 
Global
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Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global

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